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如何使抽象的概念易于学生理解,一直是理论教学的难点。实验教学与理论教学的不对称性与异步性,造成实验与理论衔接空隙。地域与时间对教学的限制,不能充分发挥教学资源潜力,造成教学成本过高,教学负担过重。视频实验教学系统的建设,构建理论与实验相融平台,改造教学环境,突破传统教学模式,提升教学质量。
视频实验教学系统实现与应用
【摘 要】
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如何使抽象的概念易于学生理解,一直是理论教学的难点。实验教学与理论教学的不对称性与异步性,造成实验与理论衔接空隙。地域与时间对教学的限制,不能充分发挥教学资源潜力,
【机 构】
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华北电力大学能源动力与机械工程学院
【出 处】
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办公自动化：综合月刊
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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华北电力大学本科教育教学改革研究项目“热能与动力工程专业实验教学模式研究与网络平台建设”的研究成果
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