【摘 要】
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摘 要：档案管理工作是企业各项管理工作的重要组成部分，往往包括着大量有价值的信息，通过对信息进行有效的挖掘处理，能够为企业的生产进行提供支撑。近年来，随着以大数据、物联网、云计算等信息技术在各个领域的成熟应用，我们逐渐步入到大数据时代。大数据背景之下，对档案管理工作提出了全新要求，需要我们转变创新管理模式，适应大数据环境下对企业各项管理方面提出的新要求。本文主要结合实际工作经验，首先探讨了大数据对
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摘 要：档案管理工作是企业各项管理工作的重要组成部分，往往包括着大量有价值的信息，通过对信息进行有效的挖掘处理，能够为企业的生产进行提供支撑。近年来，随着以大数据、物联网、云计算等信息技术在各个领域的成熟应用，我们逐渐步入到大数据时代。大数据背景之下，对档案管理工作提出了全新要求，需要我们转变创新管理模式，适应大数据环境下对企业各项管理方面提出的新要求。本文主要结合实际工作经验，首先探讨了大数据对
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随着国内疫情防控的常态化,对我国民宿产业而言,如今面临的困难是如何建立一个民宿长效发展的机制.本文通过对花博汇民宿集群和西江苗寨民宿集群进行实地调研、问卷发放,从民
摘 要：在超声医学考评中尝试建立形成性评价与终末性评价相结合的模式，以期提高学生的学习效果和自主学习能力，帮助教师修正教学方法和教学策略。选择齐齐哈尔医学院2016级医学影像学专业实习生60人，设置为实验组和对照组，对照组采用终末性评价，卷面总分100分，主要以理论考核为主，以闭卷形式进行考试。实验组采用形成性评价联合终末性评价考评模式，各项按比例计入总成绩。实验组学生最终分数显著高于对照组，实验
基于压迫模式的同一性,社会正义与生态女性主义理论相结合是各自跨学科发展的必然走向.出于对女性的道德关怀,加德始终秉持一种超越生态女性主义的社会正义思想.对女性的关怀
摘 要：电力企业在进行采购工程物资时，所需的物资种类和数量较多，会通过招标的方式进行物资的采购，本文分析了电力工程物资设备采购的招标发展现状以及目前物资设备采购招标存在的问题，并从招标方式集中化、招标信息电子化和评价方法多样化这3个方面，阐述电力工程物资设备采购招标发展改进趋势，以期为电力行业进行工程物资设备采购的招标发展提供参考意见。 关键词：电力企业 工程物资设备采购 招标 电力工程 中图
摘 要：随着信息化技术的发展，时代进入信息化为主导的运行模式。信息技术的飞速发展影响着人们生活的方方面面，这也使得当前知识的传播以及学习方式产生了翻天覆地的变化。遗传学作为高等院校生物科学类专业的一门重要的必修课程，更需要与信息技术相结合，在优化资源利用的基础上，搭建网络平台促使现代遗传学课程达成优化改革，提升知识教学和传播的效率。 关键词：信息时代 现代遗传学 课程 教學改革 中图分类号：G
摘 要：云计算和虚拟化技术是近几年发展起来的两种热门信息技术。为了解决传统网络安全实验教学中存在的诸多问题，对基于云的虚拟网络安全实验教学系统及其应用进行了研究。给出了基于云的网络安全虚拟实验教学系统采用的技术、架构，分析了该系统用于网络安全实验教学的优点，并对虚拟实验系统较传统模拟器的优势进行了对比。 关键词：网络安全实验 实验教学系统 云 虚拟化 中图分类号：G434，TP391.9
摘 要：“善水文化”是我校校园文化建设的文化核心和精髓。在应用电子技术专业教学中融入“善水文化”内涵，有利于提升学生文化底蕴，提高学生的职业素养，使学生更好地习得专业知识和技能。本文分析了“善水文化”融入应用电子技术专业教学的需求，结合日常专业教学实践，在专业基础课程理论教学和实训教学中融入“善水文化”内涵，在专业社团和社区服务中践行“善水文化”内涵，就如何培养应用电子技术专业德才兼备的高素质人才
融资一直是中小企业发展过程中的重要环节,在经历2020年的疫情后,融资形势对于中小企业出现不利的倾向较大。在传统融资模式的帮助下,中小企业融资得到了一定的缓解。随着区块链技术的迅猛发展,中小企业的融资有了新的方向。本文通过对区块链技术的具体含义以及特点作出分析,探讨传统融资模式中融资难的原因,具体说明区块链技术是如何帮助解决传统融资模式中的短板。最后结合区块链技术的优势,提出基于区块链技术助推中小企业融资的对策。
摘 要：最近几年随着互联网技术在各个领域的深入应用，我们逐渐步入到信息时代、大数据时代，大数据、云计算、物联网等各项先进的信息技术在各个生产领域得到了广泛成熟的应用。传统档案管理模式已经不能够适应大数据时代的发展要求及需要，需要向着数字化档案转变。档案资源作为大数据信息资源的重要组成部分，其应用服务模式的拓展存在着很大的空间。通过对档案信息资源进行深入细致的挖掘整理，发挥档案的价值，更好地为企业的
摘 要：探讨创新型教学模式在医学影像学教学实践上的可行性。将在齐齐哈尔医学院2017级、2018级医学影像专业学生分为两组，以实施医学影像信息学传统教学的2017级学生作为对照组，以实施医学影像信息学创新型教学的2018级学生作为观察组，分析比较两组学生学习医学影像信息学后在影像操作方面的临床实践能力，并调查了解2018级学生对医学影像信息学课程的参与情况、兴趣情况以及在实习期间实践工作中，医学影