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有效教学，是指教师通过引起、维持和促进学生学习的各种策略和行为，使学生获得具体的进步或发展。有效教学的核心是教学的效益，学生有没有进步或发展是衡量教学有没有效益的唯一指标。不过，有效教学的关键却在于教师——教师要树立先进的教学理念，建立丰富的知识储备，同时要不断反思教学过程，不断探索教学方法。
高中化学有效教学探索
【摘 要】
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有效教学，是指教师通过引起、维持和促进学生学习的各种策略和行为，使学生获得具体的进步或发展。有效教学的核心是教学的效益，学生有没有进步或发展是衡量教学有没有效益的唯一
【机 构】
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江苏省无锡市第六高级中学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2014年9期
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