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汽车运用与维修是中职教育的基础性学科之一,切实为我国汽车行业输送了大批量的优秀人才.然而,就该学科教学而言,其仍旧存在许多问题,其中最突出的表现便是教师对实践教学不够重视,因而极大阻碍了学生解决实际问题能力的提升.对此,要想切实改变这样的教学现状,中职汽车运用与维修专业教师需对理实一体化教学给予足够重视.