基于自动化管理的实训课程的重构

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以广东环境保护工程职业学院的软件测试技术专业为例,软件测试技术专业在全省首次尝试以Web应用开发与测试、移动应用开发与测试方向的基础上,借助信息化技术打造自动化管理的高职校内实训课程,改进与重构高职校内实训课程,实现实训课程的内容、素材、目标、情景、教学模式、评价方式、组织结构的重构,提高高职校内实训课堂教学有效性,真正意义上实现技术改变教学。
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