教育需要艺术化的“师生博弈”

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我虽然工作时间不是很长,但是已经带出了两个毕业班,虽然不是别人眼中看似出类拔萃的班级,但是与我而言,他们已经很让我满意了.从与孩子们的相处中,我慢慢地揣摩孩子的心理,慢慢地走近他们,慢慢让他们喜欢上我,慢慢地陪孩子们一起成长.自认为自己有了一定的经验和阅历,所以当有人问我,下学期有期待过教哪个班级时,我满不在乎地回答“都行”.可是,事情远非像你想象的那么简单,初见这些新的面孔,就给了我一个“下马威”,一学期下来每天都会有不同的剧本,而剧本中的主角经常让我大开眼界,即使是其中的一些配角,也时常“星光点点”.下面介绍其中有关两位同学的故事.
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