【摘 要】
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新时代发展的关键时期,对社会人才的发展提出了全新的要求,其中包括对人才质量的要求,让全世界都在人才培养的策略上面临着巨大的挑战.为此,我们必须改变传统的教育教学方式,落实核心素养在教育领域的主导地位,面对来自世界的挑战.经过教育学者的深入研究,提出了从课时教学转向单元教学的理念,使单元式整体教学成为课堂教学的一种新的教学形式和教学方法.其实,早在20世纪初,我国的教育学者就已经提出单元式的教学模式,只不过由于当时的社会并没有达到现在的发展,使得单元式教学模式被搁置下来.现如今,随着国际教育形势的变化,我们
【机 构】
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河北省沧州市东光县于桥乡吴定杆小学,河北 沧州 061600
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新时代发展的关键时期,对社会人才的发展提出了全新的要求,其中包括对人才质量的要求,让全世界都在人才培养的策略上面临着巨大的挑战.为此,我们必须改变传统的教育教学方式,落实核心素养在教育领域的主导地位,面对来自世界的挑战.经过教育学者的深入研究,提出了从课时教学转向单元教学的理念,使单元式整体教学成为课堂教学的一种新的教学形式和教学方法.其实,早在20世纪初,我国的教育学者就已经提出单元式的教学模式,只不过由于当时的社会并没有达到现在的发展,使得单元式教学模式被搁置下来.现如今,随着国际教育形势的变化,我们又将单元式的教学模式提上日程.单元式教学与传统的教学模式不同,它具有系统性、整体性以及规划性等特点,既可以有效地减少课时的篇幅,又能够提高课堂的效率,实现学生语文素养的提高.
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