初中语文写作教学质量提升途径初探

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传统的线性教学模式在中学语文写作教学中应用十分广泛,这种教学模式大多是教师提出写作的题目,然后为学生展示范文,接着针对范文进行分析,在这这些基础之上再让学生进行写作训练。然而这种写作教学的最大弊端就是无法调动起学生学习的积极性与主动性,学生无法成为学习的主体,其实这也是传统语文写作教学诸多问题的重要诱发原因,只有从根本上改进这种教学方式才能够将小学语文写作教学变得更加有效。
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