前几天，看到了一篇关于美国小朋友暑假要做的100件事的清单的文章，感慨万千。还未细看这份清单之前，单单看100这个数字，我想不甘落后的中国家长会不会吓一跳呢？两个月的暑假，除去结束前让孩子“收收心”的至少一个星期的时间，岂不是每天平均要做两件事？最残酷的是，孩子放暑假了，家长还要正常上班。如果家长只能利用周末的时间来陪孩子完成，那么每个周末要完成十三四件事。天哪，十三四件？会让有些家长直接“崩溃”吗？
　　我们不妨先来看看这份暑假作业的清单吧！我尝试着把100件事分为9个系列，分别是：
　　运动系列：包括去游泳、玩空手道、玩橄榄球、去轮滑、骑自行车等16项。
　　游戏系列：包括吹泡泡、玩跳房子、打电子游戏、下国际跳棋等14项。
　　美食系列：包括烤饼干、去麦当劳、做菜、去野餐等10项。
　　任性系列：包括睡个懒觉、看电视、开个睡衣晚会等6项。
　　家务系列：包括带着微笑做家务、洗车等4项。
　　亲近自然系列：包括去野营、去农场、种植、抓蝴蝶或虫子、爬树等10项。
　　读万卷书系列：包括写封信、写首诗、写本书、涂颜料、听音乐、唱歌等13项。
　　行万里路系列：包括去旅行、去图书馆、去集市、去探索基地、去太空中心等16项。
　　阅人无数系列：包括去朋友家玩、和哥哥姐姐玩、去外婆家玩、和表兄妹玩等9项。
　　还有两条，即清单上的第一条和最后一条，分别是“出去玩”和“玩得开心”。我想这两条更像是贯彻上述98条的总原则。
　　对照我们的暑假作业，会有多少家长觉得“惭愧”？我们孩子的暑假有做计划吗？还是过一天少一天？我们的计划是否总是被各种培训班填满？从幼儿园到培训班，从这个教育机构到那个教育机构？岂不知，之所以要放暑假，就是希望孩子能够不再受学校围墙的束缚，去亲近自然、拥抱社会。之所以放暑假，就是希望孩子能夠不再受同学年龄的限制，与哥哥姐姐、表兄表妹，甚至与叔叔阿姨、爷爷奶奶们一起嬉戏，一起学习。之所以放暑假，就是希望孩子们在没有老师的“看管”下，学习如何在自我管理中享受生活，享受自由。
　　没有计划的暑假，犹如“吃了上顿没下顿”的生活，暑假生活是贫困的。被各种培训班充斥的暑假，犹如数十天如一日的“套餐”，暑假生活是温饱的，也是单调的。敢于拿着这份有100个选项的“菜单”给孩子点菜的，暑假的生活是全面小康的。这100项基本都能完成和实现的，暑假生活无疑是富足的，更是幸福的。而孩子现在暑假生活的贫穷或富足的程度，和孩子30年、40年之后的生活状况会有联系吗？
　　如果我们把暑假当作是学校教育查漏补缺的“补课时间”，那么，孩子可能将因为错过学校教育的太阳，而错过社会教育的星星和月亮。
　　在暑假生活这份“菜单”面前，你是一个合格的“厨师”吗？你会彬彬有礼地把菜单拿到孩子面前，真诚而自信地说“孩子，请点菜”吗？