以文育人:网络传播中的校园文化

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随着互联网传播技术的发展,校园文化原本以书本和校报等平面媒介为主的宣传方式逐渐被新媒体宣传方式冲击甚至取代。学校以文育人的目的实现效果大打折扣,本文以格伯纳的“涵化理论”为主,对校园文化建设中传播媒介的变化造成的涵养效果进行分析,提出在新媒体传播方式占据主流的情况下,校园文化建设出现的问题和改善方向。
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