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笔记是交替传译中重要的环节,其主要作用体现在减轻记忆负担和为译员提供一个清晰的逻辑框架,提示潜在记忆,提高口译输出质量。交传笔记需要＂脱离源语外壳＂,进而＂关注意义＂。在口译教学实践中,通过对学生译员的访谈及对学生译员口译笔记原稿的观察分析,发现口译中＂关注意义＂策略可以有效地提高交传笔记效率和译文质量,并且提出了改善交传笔记有效的教学策略。