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该文利用文献法,逻辑思维法分析了当代大学生的特点以及对待体育课的态度,并结合大学生素质拓展运动课程来论述人文关怀在其中的应用,具体途径：树立健康与人文相结合的课程观、尊重学生的主体地位、适时调整适应学生和社会需求的教学内容以及实施人性化的评价策略,以便对体育教学的深入开展和目标的实现发挥作用。
人文关怀在大学生素质拓展运动课程中的应用
【摘 要】
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该文利用文献法,逻辑思维法分析了当代大学生的特点以及对待体育课的态度,并结合大学生素质拓展运动课程来论述人文关怀在其中的应用,具体途径：树立健康与人文相结合的课程观
【机 构】
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河南理工大学万方科技学院体育系
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2015年32期
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