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【摘 要】为了提高整体学生的身体素质，体育被纳入了中考的科目中，体育教学逐渐得到了社会各个方面的重视。这一举动给教学带来了新的挑战，特别是对于农村中学的学生来说。作为农村中学的体育教师，我们要学会理性地看待这次改革，注重影响的双面性。既要学会接受它的好处，又要学会容纳它的弊端，给学生带来最优质的体育教学。
【关键词】体育中考 农村学校 体育教学 改革意义
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.20.176
各种智能软件的开发解放了人们的双腿和双手，即使足不出户也可以得到自己想要的东西。缺乏了基本的运动，再加上各种不健康的饮食习惯和不规律的生活作息，导致整体国民的身体素质直线下降。很多疾病都开始年轻化，人们身体也进入了亚健康的状态。为了缓解国民身体素质的下降，提高人们对身体健康的重视程度，体育被了中考之中。这对初中的教育来说，是一项非常大的挑战。农村中学的教育相对来说是比较落后的，体育中考的施压让教学陷入了新的难题。但它给学生带来的影响却是两面性的，作为农村中学的体育教师，我们不能急于否定这次改革的成就，而是应该用更加理性的态度去找寻它给学生带来的变化和意义，以此来提升整体体育教学的质量。
一、体育纳入中考中给体育教学带来的弊端
体育中考在给体育教学带来了新机会的同时，也给学生带来了一些限制。中考规定的体育项目是有限的，这就意味着初中生接下来的体育训练都要围绕着这几个项目为主。但不同学生所擅长的领域是不同的，所感兴趣的方向也是不同的，这对那些擅长所考项目的学生来说是不太公平的。如果一直不停地练习那几个相同的体育项目，会逐渐磨灭学生的兴趣，难以体现个性化的教学。而且初中生的学习压力还是很大的，特别是对于农村的学生来说，体育中考又给他们带来的新的压力。学生不仅要学好文化课，还要分出大量的时间去进行体育锻炼。由于长期缺乏锻炼，最开始进行训练的时候一定是非常痛苦的，不仅会消耗学生大量的时间，还会消耗学生很多的体力，这会给学生带来非常大的压力。
二、体育纳入中考中给体育教学带来的好处
（一）提高体育运动重视度，激发学生锻炼积极性
对于初中生来说，他们的身体正处于一个生长发育期，也是一些疾病埋下种子的时期，这个时候如果不是很严重的问题，一般是无法被发现的，所以学生忽视了身体健康，也忽视了体育锻炼。特别是在农村中学的教学中，很多初中生都把体育课当成娱乐课来上，做自己的事情。體育运动是伴随着一定劳累感的，学生不会主动地选择去锻炼，所以在放养式的体育课堂上，学生都会选择自由自在的玩耍，身体素质当然得不到提升。而在体育被纳入了中考之后，学校对体育教学的重视程度提高了，放养式的体育教学注定是会被淘汰的。体育教师改变了教学的方式，一定会引起学生的重视，即使是在教师的“强迫”之下，学生也会投入更多的精力到体育锻炼中，从而提高自身的身体素质，取得更加满意的分数。
在经济较不发达的农村地区，考学是学生的唯一出路，农村的学生应该有更加强烈的拼搏精神，但实际情况并不是这样的，由于大部分的农村学生都是留守儿童，所以他们的部分教育是比较缺乏的。宽松的管教也让他们难以对学习提起兴趣，甚至有很多学生厌恶去学校上学，更别提好好学习了。在这样的情况下，想要让学生重视起学习都是很难的事情，更别提让他们重视体育锻炼了。而体育中考则像一支兴奋剂，给学生注入了新的活力，提高了学生运动的积极性。当然这个前提一定是建立在体育教师教学策略的改变上的，如果依旧采用之前的放养式教学，结果是难以改变的。既然体育现在已经成为中考科目了，我们也要重新看待它的重要性。体育相对于其他学科来说是比较轻松的，教师要学会把游戏转换成教学。例如采用竞赛式的教学，就可以很好地调动学生的积极性，让他们重视起体育运动。
对于一些学习意识强烈的农村学生来说，之前的体育并没有算入到总分之中，他们宁愿花更多的时间去学习文化课，室外的体育课基本上都选择不去上。时间久了学生的身体素质就会越来越差，没有好的身体底子，那他们哪来的这么多精力去学习呢？而在体育纳入了中考之后，这些学生就会意识到体育所占比分的重要性，把体育看作和文化课一样的学科来学习，付出更多的精力，这样一来他们的积极性就会被提高。农村中学整体的教育质量之所以不高，有一部分原因是因为师资力量和教育资源的缺乏。一些成绩不好的学生都是觉得自己竞争不过其他人而放弃了学习，但是体育考试的出现让他们重燃希望。在文化课有差距的情况之下，他们还可以通过体育成绩来弥补不足，拉近和其他人之间的差距。所以体育中考对农村学生的影响是非常大的，通过对教师的影响让他们重视起体育的学习，也让他们愿意付出更多的努力去进行体育锻炼，提高自己的身体素质。
（二）学习的条件得到改善，学生接受教育更加规范化
在体育没被纳入中考之前，由于经济的不足，很多农村中学的教学环境都是比较恶劣的，甚至有很多的学校连塑胶跑道都没有。由于缺乏一些基本教育器材，体育教学的质量也一直难以提高，学生也不愿意去学习体育。而现在学校对体育教学的重视度提高了，各种教学设备和运动器材也得到了完善。学生拥有了更加完善的学习环境，同时他们的安全也得到了更多的保障。在这样的环境之下，学生对体育锻炼也会产生浓厚的兴趣，主动地投入到体育的学习中去。
在农村地区有很多中学是没有专业的体育教师的，借着这次机会，农村中学引入了大量的体育教学人才，储备了更多的师资力量。专业的体育教师能够给学生带来更加优质的教育，同时也能够规范体育的教学。对于初中生来说，体育的学习本来就是伴随着一定的危险的。在专业教师的指导之下，至少可以保证学生的身体不会受到永久性的损伤。而且很多体育项目都是有技巧性的，如果没有接受到专业的训练，学生很难在中考中取得优异的成绩。体育被纳入中考，促进了农村中学改进教学环境，也给学生提供了更加优质、更加规范的教育，这是给学生最大的保障。
体育被纳入中考有利也有弊，从长远来看，它给学生带来的意义是非常正面的。因此作为农村中学的体育教师，我们要积极地看待这件事情。在现有的条件下，把农村体育教学质量提高，给学生打造一个优质的学习环境。
参考文献
[1]陈敏.体育中考的施行对农村中学体育教学的影响分析[J].山西青年，2016（11）.
[2]李黔，梁艳玲，王竹青.体育中考对农村学校体育教学影响要素分析[J].六盘水师范学院学报，2010，22（3）：64-67.
【关键词】体育中考 农村学校 体育教学 改革意义
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.20.176
各种智能软件的开发解放了人们的双腿和双手，即使足不出户也可以得到自己想要的东西。缺乏了基本的运动，再加上各种不健康的饮食习惯和不规律的生活作息，导致整体国民的身体素质直线下降。很多疾病都开始年轻化，人们身体也进入了亚健康的状态。为了缓解国民身体素质的下降，提高人们对身体健康的重视程度，体育被了中考之中。这对初中的教育来说，是一项非常大的挑战。农村中学的教育相对来说是比较落后的，体育中考的施压让教学陷入了新的难题。但它给学生带来的影响却是两面性的，作为农村中学的体育教师，我们不能急于否定这次改革的成就，而是应该用更加理性的态度去找寻它给学生带来的变化和意义，以此来提升整体体育教学的质量。
一、体育纳入中考中给体育教学带来的弊端
体育中考在给体育教学带来了新机会的同时，也给学生带来了一些限制。中考规定的体育项目是有限的，这就意味着初中生接下来的体育训练都要围绕着这几个项目为主。但不同学生所擅长的领域是不同的，所感兴趣的方向也是不同的，这对那些擅长所考项目的学生来说是不太公平的。如果一直不停地练习那几个相同的体育项目，会逐渐磨灭学生的兴趣，难以体现个性化的教学。而且初中生的学习压力还是很大的，特别是对于农村的学生来说，体育中考又给他们带来的新的压力。学生不仅要学好文化课，还要分出大量的时间去进行体育锻炼。由于长期缺乏锻炼，最开始进行训练的时候一定是非常痛苦的，不仅会消耗学生大量的时间，还会消耗学生很多的体力，这会给学生带来非常大的压力。
二、体育纳入中考中给体育教学带来的好处
（一）提高体育运动重视度，激发学生锻炼积极性
对于初中生来说，他们的身体正处于一个生长发育期，也是一些疾病埋下种子的时期，这个时候如果不是很严重的问题，一般是无法被发现的，所以学生忽视了身体健康，也忽视了体育锻炼。特别是在农村中学的教学中，很多初中生都把体育课当成娱乐课来上，做自己的事情。體育运动是伴随着一定劳累感的，学生不会主动地选择去锻炼，所以在放养式的体育课堂上，学生都会选择自由自在的玩耍，身体素质当然得不到提升。而在体育被纳入了中考之后，学校对体育教学的重视程度提高了，放养式的体育教学注定是会被淘汰的。体育教师改变了教学的方式，一定会引起学生的重视，即使是在教师的“强迫”之下，学生也会投入更多的精力到体育锻炼中，从而提高自身的身体素质，取得更加满意的分数。
在经济较不发达的农村地区，考学是学生的唯一出路，农村的学生应该有更加强烈的拼搏精神，但实际情况并不是这样的，由于大部分的农村学生都是留守儿童，所以他们的部分教育是比较缺乏的。宽松的管教也让他们难以对学习提起兴趣，甚至有很多学生厌恶去学校上学，更别提好好学习了。在这样的情况下，想要让学生重视起学习都是很难的事情，更别提让他们重视体育锻炼了。而体育中考则像一支兴奋剂，给学生注入了新的活力，提高了学生运动的积极性。当然这个前提一定是建立在体育教师教学策略的改变上的，如果依旧采用之前的放养式教学，结果是难以改变的。既然体育现在已经成为中考科目了，我们也要重新看待它的重要性。体育相对于其他学科来说是比较轻松的，教师要学会把游戏转换成教学。例如采用竞赛式的教学，就可以很好地调动学生的积极性，让他们重视起体育运动。
对于一些学习意识强烈的农村学生来说，之前的体育并没有算入到总分之中，他们宁愿花更多的时间去学习文化课，室外的体育课基本上都选择不去上。时间久了学生的身体素质就会越来越差，没有好的身体底子，那他们哪来的这么多精力去学习呢？而在体育纳入了中考之后，这些学生就会意识到体育所占比分的重要性，把体育看作和文化课一样的学科来学习，付出更多的精力，这样一来他们的积极性就会被提高。农村中学整体的教育质量之所以不高，有一部分原因是因为师资力量和教育资源的缺乏。一些成绩不好的学生都是觉得自己竞争不过其他人而放弃了学习，但是体育考试的出现让他们重燃希望。在文化课有差距的情况之下，他们还可以通过体育成绩来弥补不足，拉近和其他人之间的差距。所以体育中考对农村学生的影响是非常大的，通过对教师的影响让他们重视起体育的学习，也让他们愿意付出更多的努力去进行体育锻炼，提高自己的身体素质。
（二）学习的条件得到改善，学生接受教育更加规范化
在体育没被纳入中考之前，由于经济的不足，很多农村中学的教学环境都是比较恶劣的，甚至有很多的学校连塑胶跑道都没有。由于缺乏一些基本教育器材，体育教学的质量也一直难以提高，学生也不愿意去学习体育。而现在学校对体育教学的重视度提高了，各种教学设备和运动器材也得到了完善。学生拥有了更加完善的学习环境，同时他们的安全也得到了更多的保障。在这样的环境之下，学生对体育锻炼也会产生浓厚的兴趣，主动地投入到体育的学习中去。
在农村地区有很多中学是没有专业的体育教师的，借着这次机会，农村中学引入了大量的体育教学人才，储备了更多的师资力量。专业的体育教师能够给学生带来更加优质的教育，同时也能够规范体育的教学。对于初中生来说，体育的学习本来就是伴随着一定的危险的。在专业教师的指导之下，至少可以保证学生的身体不会受到永久性的损伤。而且很多体育项目都是有技巧性的，如果没有接受到专业的训练，学生很难在中考中取得优异的成绩。体育被纳入中考，促进了农村中学改进教学环境，也给学生提供了更加优质、更加规范的教育，这是给学生最大的保障。
体育被纳入中考有利也有弊，从长远来看，它给学生带来的意义是非常正面的。因此作为农村中学的体育教师，我们要积极地看待这件事情。在现有的条件下，把农村体育教学质量提高，给学生打造一个优质的学习环境。
参考文献
[1]陈敏.体育中考的施行对农村中学体育教学的影响分析[J].山西青年，2016（11）.
[2]李黔，梁艳玲，王竹青.体育中考对农村学校体育教学影响要素分析[J].六盘水师范学院学报，2010，22（3）：64-67.