论语文课思想教育的特点

来源 :兰州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liaodoctor
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学的各门课程都承担着对学生进行思想教育的任务,但各科的思想教育,应各有其自身的固有特点,只有准确地认识和把握其特点,才能更好地发挥其各自的教育功能。那么,语言课的思想教育有什么特点呢?现流行的观点认为,它的一个重要特点就是具有渗透性。笔者认为这一界说较为宽泛,不甚妥帖。因为中学各门课程的思想教育都应渗透在本学科的教学
其他文献
汉字是一种表意文字,字形本身就包含着一定的意义因素.因此,我们可以从字的构造入手进行分析、推测,进而把握其在一定语言环境中的意义.
【正】职工家庭收支调查资料的内容是极其丰富的,它的使用范围也较为广泛。因此,如何充分地利用调查资料,使之发挥更大的作用,是一个值得研究的问题。这里仅就利用职工家庭收
在课堂教学过程中,教师大都只注重语言的生动、幽默、风趣,岂不知情绪、声调、眼神、动作、姿态等非言语信号也能传递信息,交流思想,表达情感.英国心理学家米谢尔·阿盖
<正>"公文"即公务文书。最新《国家行政机关公文处理办法》列出的公文有十三种:命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。其
【正】毛主席《关于农业合作化问题》的报告和党的七届六中全会(扩大)《关于农业合作化问题的决议》,给了全国人民建设社会主义的革命热情以莫大的鼓舞,并推动了农业合作化运
<正>Competition used to be a steady,slow-moving phenomenon,dominated by the giant companies of the Western world.Two-thirds of the companies listed on the Fortu
期刊
为解决区域教师继续教育培训方式针对性不强、实效性不高的问题,实现"有效教师培训",需要从"以教师专业发展为本"的理念出发,构建有利于教师专业成长的针对性和实效性强的区域教
本文讨论了条路信号中基于空间特征的MIMO算法,分析了对发送天线和接收天线独立不相关性,并对存在空间相关性的一般情况下如何设置发送加权网络和接收网络进行推导。
在中学英语教学中,初一年级下学期往往是两极分化的开始,大量的学生因各种因素跟不上学习的进度而掉了下来。帮助他们度过难关,跟上大队伍,是外语教学成败的关键。在这个转化
【正】在商业纲统计中首先需要明确的一个问题就是它的研究对象。要明确这一问题,必须首先区分商业机构和商业企业两个概念。它们是两种性质不同的商业组织,不能混为一谈。所