【摘 要】
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我国现阶段大力提倡新课程改革,而改革过程中,特别强调改革教学方法,其中情境教学法就是热点话题之一。思想品德情境化教学,是通过教学情境的创设,激发学生的学习兴趣,让学生
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我国现阶段大力提倡新课程改革,而改革过程中,特别强调改革教学方法,其中情境教学法就是热点话题之一。思想品德情境化教学,是通过教学情境的创设,激发学生的学习兴趣,让学生体会,促进学生各方面能力的全面发展,从而获得较好的教学效果。但是,许多思想品德课教师在创设教学情境的过程中,存在着一些问题。因此,本文针对思想品德教师创设情境中的一些问题进行研究,并提出解决的相关措施。
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