如何利用农村小学图书室培养孩子的阅读习惯

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初中信息技术教学初探信息技术是近几年新开设的一门课程,该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。
俗话说“三岁看大,七岁看老”。习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度,是由一再重复的思想行为形成的。良好的行为习惯能使幼儿受益终身受益,促进幼儿整体素质的提高,一提到良
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课堂气氛可以影响学生的学习情绪,宽松、生动、活泼的学习氛围,可以使情绪具有动机和知觉作用的积极力量,它组织、维持并指导行为。因此要营造生动活泼的学习气氛,使学生敢想敢说
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《新课程标准》明确指出“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”所以,作为语文教师,应
美国教育家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣”。多媒体计算机的特点就是能最大限度的综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频,形象逼真地进行模拟,多方位
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