视觉盛宴 aigo UM-P891 MP4播放器

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P891给人的第一印象就是它那“硕大”的屏幕,的确,对于一部便携式媒体播放器来说,7英寸的屏幕非常具有震撼力,这块分辨率为720×480的屏幕采用“特丽屏”技术,根据厂商资料,与普通的LCD屏幕相比,
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摘要:“STS”教育可引导学生正确地认识科学、技术和社会的关系。在物理教学中充分地利用多媒体技术辅助进行“STS”教育,会收到很好的效果。  关键词:多媒体技术;“STS”教育;提高教学质量;提高教师素质  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2009)8(S)-0065-2    越来越多的教师在物理教学中开始注重“STS”教育。多媒体技术的迅速发展,也使得在
随着基础教育课程改革的深入,我们需要研究不同的教学实例,建构出新的教学模式,从而推进教学改革的开展。物理实验是物理教学中的一个重要组成部分,它既是物理教学的基础,又是物理
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7、月球水冰之谜1994年,克莱门汀号月球探测器使用双基地雷达对月球进行了探测,根据雷达波反射的数据,估计月球极区的撞击坑(处于太阳照射不到的永久阴影区)中可能存在水冰。1998
科学探究作为一种课程目标,是物理教学的重要组成部分。为克服目前物理教学中,普遍存在重讲解轻实验的现象,我们必须在基础教育阶段重视学生的科学探究,给学生提供充分的科学探究机会,让学生利用身边的物品就可以完成一些简单的探究活动。  铅笔,同学们是再熟悉不过了,利用铅笔就能做出一些简单的力学试验。    1利用铅笔可以演示重力与质量的关系    用天平测出每支铅笔的质量,再用弹簧测力计分别测出每个
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丰富的教学情境可以帮助学生更好地吸收物理知识,提高课堂教学效率。本文结合具体实例提出利用高中新课程教材内外的各种资源创设教学情境的若干方法。
摘要:介绍用刘翔110米栏比赛时的视频来研究刘翔跨栏的快慢。从视频计时器中读出刚好跨过各栏时的时间,并记录在表格上,根据表格的数据画出s-t图,从图中可以得到刘翔在各段的快慢,并与罗伯斯跨栏进行比较,得到有趣的、有意义的结果。  关键词:视频;刘翔;罗伯斯;跨栏;快慢  中图分类号:G633.7 文献标识码:A文章编号:1003-6148(2008)12(S)-0054-3    1 引言 
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