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为推动高等教育工作的顺利开展,文章对大数据时代高等教育改革的价值取向进行分析,并提出大数据时代高等教育改革的实现路径,即高校要充分发挥教师在数据驱动教学中的作用;教师要合理分析挖掘教育数据;高校应创新升级大数据分析技术。
大数据时代高等教育改革的价值取向及实现路径
【摘 要】
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为推动高等教育工作的顺利开展,文章对大数据时代高等教育改革的价值取向进行分析,并提出大数据时代高等教育改革的实现路径,即高校要充分发挥教师在数据驱动教学中的作用;教
【机 构】
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马来西亚世纪大学KD校区
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年19期
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