【摘 要】
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＜正＞家庭是社会的最基本单位,家庭教育是我们最重要也是最初始的受教育场所。古人云"子不教父之过",从中可见父母对孩子的教育有着深远的影响。如何通过家庭教育促进儿童身心健康成长,是需要我们认真思考的问题。一、家庭教育的特征1.亲子关系之间的密切性家庭教育的基础是亲子关系,亲子关系即建立在血缘基础上自然而然形成的养育关系,感情基石就是亲情。这样的关系必然就会形成依赖性和密切性,让幼儿对父母极为依赖和重
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＜正＞家庭是社会的最基本单位,家庭教育是我们最重要也是最初始的受教育场所。古人云"子不教父之过",从中可见父母对孩子的教育有着深远的影响。如何通过家庭教育促进儿童身心健康成长,是需要我们认真思考的问题。一、家庭教育的特征1.亲子关系之间的密切性家庭教育的基础是亲子关系,亲子关系即建立在血缘基础上自然而然形成的养育关系,感情基石就是亲情。这样的关系必然就会形成依赖性和密切性,让幼儿对父母极为依赖和重视,希望更多地与父母进行密切的互动。
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关于醉酒驾驶是否一律入罪，理论上的争议涉及《刑法》第13条“但书”的定位，是“入罪限制”抑或是“出罪标准”。本质上看，该争议与原本作为轻微违法行为的醉酒驾驶是否应当犯罪化存在着关联性。微罪入刑是国家权力重置，司法权制约行政权的表现，符合国家法治化发展方向。由此所带来的是刑法结构发生变化，需摆脱旧有“重罪重刑法”的思维。为兼顾效率和公正，保障一般预防，对于微罪不应当适用“但书”进行出罪。
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