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本文基于工作实践,分析了当前学习单的知识梳理与建构的现状,并着重介绍了合理地整理与布置学习单的内容、增加学习单内容的吸引力、运用先进教学方法,灵活教学等三种解决方案及其具体应用,进而完善学习单的功能,希望给相关人员一些启迪和思考,共同为学生更好的进步努力奋斗.
基于学习单的知识梳理与建构——《分数的基本性质整理与练习》教学实录与思考
【摘 要】
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本文基于工作实践,分析了当前学习单的知识梳理与建构的现状,并着重介绍了合理地整理与布置学习单的内容、增加学习单内容的吸引力、运用先进教学方法,灵活教学等三种解决方
【机 构】
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江苏省南京市琅琊路小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年22期
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