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语言学习最大的情绪障碍是焦虑。基于相关文献和教学实践,本文探析有效的策略,缓解大学生听说课焦虑,培养其积极健康的心态,提高学习效果。
独立学院大学英语听说课焦虑的应对策略
【摘 要】
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语言学习最大的情绪障碍是焦虑。基于相关文献和教学实践,本文探析有效的策略,缓解大学生听说课焦虑,培养其积极健康的心态,提高学习效果。
【机 构】
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文华学院
【出 处】
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当代旅游:下旬刊
【发表日期】
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2019年8期
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