【摘 要】
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在强调素质教育的今天,指导学生把字写规范写美观,能更好地服务于学习和工作,是我们语文教师的任务之一。现在,由于考试压力(虽然高喊减负,但考试压力未减)带来的课程紧作业多,便衍生出普遍的浮躁情绪,加之部分学生书写基础本来就差,反映在卷面上就是运笔结字不规范,随心所欲,甚至于乱涂乱画都不以为然。教师批改作业作文如雾中看花,连猜带估难以卒读,由此带来的负面效应已不容忽视。要改变这种状况,就要做好两方面的
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