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高校贫困学生资助作为近些年来的一种补偿制度,在一定程度上实现了人们所追求的教育的公平。然而由于我国现阶段实行的资助体系本身不够完整和不健全的运行过程,高校贫困问题现在已经发展成不仅仅是经济问题,而是逐步上升为伦理诚信问题。针对社会、学校和学生等诸多因素影响,本文主要从改善贫困生认定机制和跟踪机制;规范资助配置,实行"资助包"体制;将学生伦理纳入资助体系和引导学生正确认识缴费上学的责任等方面经行分析和研究。