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本文立足于我国CMA人才培养的现实性及我校管理会计课程教学的现状,拓新理念、拓宽视野,拓展思路,设计了基于KAP模式的CMA人才培养的管理会计教学改革方案,旨在实现三个转变,以提高管理会计课程的教学质量和教学效果,引导财务管理专业的学生确立“双师型”的职业发展目标。
基于CMA人才培养的管理会计教学改革探究
【摘 要】
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本文立足于我国CMA人才培养的现实性及我校管理会计课程教学的现状,拓新理念、拓宽视野,拓展思路,设计了基于KAP模式的CMA人才培养的管理会计教学改革方案,旨在实现三个转变,
【机 构】
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浙江树人大学管理学院
【出 处】
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中国乡镇企业会计
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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浙江省高等教育课堂教学改革项目：“基于KAP模式的CMA人才培养--管理会计教学改革研究”,kg2013346.
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