以IPv6为技术核心的自主创新——CNGI—CERNET2/6IX的技术路线

来源 :中国教育网络 | 被引量 : 0次 | 上传用户:erkonga
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据国家对CNGI核心网在先进性、试验性、开放性方面的要求,CNGI-CERNET2在总体技术路线上进行了前所未有的探索,以一个“核心”八个“坚持”为战略指导思想,革新下一代互联网的体系结构。
其他文献
防火墙、杀毒软件、邮件过滤、IPS、802.1X等等,这些都是部署在校园网中不同层面的防御手段,用来完成应用层安全防御、接人访问控制、主机安全保护等,然而校园网中病毒、木马、垃
超市正在进行促销活动,五个可乐空瓶换一瓶新可乐。皮卡卡一共攒了二十五个空可乐瓶,打算去换新可乐。
妈妈,当你携着我的小手走过那株大树,我便挣脱你的大手跑开去。
本刊讯前不久,神州数码网络庆祝自主研发十周年,十年来自主研发的网络设备囊括无线与有线两个领域,针对电信、政府、教育等企业级用户和个人用户推出了不同系列的网络设备和
期刊
植物保护学科是国家一级学科,在农业学科中占有重要的地位.它是一门综合性学科,所涉及的内容不但包括昆虫学、植物病理学、植物保护学等几个方面,同时还涉及到动物学、植物学
期刊
目前.视频服务在校园网络中得到了越来越多的应用,本文以西安财经学院的网络视频实况直播的实现为例.介绍如何利用WindowsMedia搭建视频直播服务平台。
老师布置了语文作业,让大家用“具体”和“抽象”两个词造句。花花问妈妈:“妈妈,什么叫‘具体’,什么叫‘抽象’啊?”  妈妈回答说:“‘具体’就是看得见、摸得到的东西;‘抽象’就是看不见、摸不到的东西。”  于是,花花在作业里写道: “我的妈妈长得很具体,她会拿具体的锅给我烧具体的早饭。具体的早饭散发出抽象的香味,看起来真好吃啊!”  弹的是什么  音乐课上,老师弹了一首优美的钢琴曲。  同学甲问同
注音识字:  wēn yìzhē    瘟 疫 蜇    词语解释:  如释重负:像放下重担子一样,形容心情紧张后的轻松愉快。    老师分座位时,别人似乎都躲着丑晓萍,仿佛她是瘟疫。丑晓萍下意识地低了低头,不愿意让人看到她眼里的泪。她知道同学们是嫌她身上总是有股花椒大料味。谁让她家是开熟食店的呢,那种味道是洗也洗不掉的。  老师很为难,因为班级里的人数是偶数,必需有个人和丑晓萍坐同桌。当老师第二