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一、精心设计问题,激发学生主体思维rn高中英语课文大多篇幅较长,内容兼顾知识性、趣味性和思想性,在阅读教学中精心设计既有启发性又能激发学生探讨兴趣的系列问题,可以有效启发学生思维,培养学生主动学习的习惯.
高中英语阅读教学之我见
【摘 要】
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一、精心设计问题,激发学生主体思维rn高中英语课文大多篇幅较长,内容兼顾知识性、趣味性和思想性,在阅读教学中精心设计既有启发性又能激发学生探讨兴趣的系列问题,可以有效
【机 构】
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陕西省神木县职教中心
【出 处】
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陕西教育(教学)
【发表日期】
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2010年6期
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