【摘 要】
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数学作为素质教育的一门重要学科,既是学生学习其他学科知识的重要基础,也是培养学生逻辑思维能力的重要途径,在学生的整个学习系统中起着举足轻重的作用。但从实际情况来看,
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数学作为素质教育的一门重要学科,既是学生学习其他学科知识的重要基础,也是培养学生逻辑思维能力的重要途径,在学生的整个学习系统中起着举足轻重的作用。但从实际情况来看,由于受到传统教学观念等一些内外因素的影响与制约,我国中小学的数学教学质量不容乐观,在教学方式上仍有待于改进。本文以合作学习这一新型教学法为出发点,首先简要阐述了合作学习在初中数学教学中的必要性,然后就合作学习在初中数学教学中的应用策略作了进一步的分析与探讨,希望能对实际教学起到一定的指导作用。
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