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PDOE演示实验模式对于当前高中化学实验教学的开展和落实具有重要的实践价值。文章分析了PDOE模式的内涵及其对化学学科核心素养培养的价值,以苏教版《化学1》"铁及其化合物的应用"教学为例,探讨基于PDOE模式落实化学学科素养培养的路径,最后提出基于PDOE模式落实化学学科核心素养的若干建议。
基于PDOE模式落实化学学科核心素养的教学实践
【摘 要】
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PDOE演示实验模式对于当前高中化学实验教学的开展和落实具有重要的实践价值。文章分析了PDOE模式的内涵及其对化学学科核心素养培养的价值,以苏教版《化学1》"铁及其化合物
【机 构】
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龙海第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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2018年福建省基础教育课程教学研究课题“高中化学新课程的实践探索——基于高一化学PDOE实验报告单应用”（课题编号：MJYKT2018-110）
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