【摘 要】
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分模块教学是大学英语教学的大势所趋,即把大学英语按内容和要求分成不同的教学模块,以学生的不同需求为基础进行课程设置,采用科学的评价方式,其目的在于提高学生的英语综合
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分模块教学是大学英语教学的大势所趋,即把大学英语按内容和要求分成不同的教学模块,以学生的不同需求为基础进行课程设置,采用科学的评价方式,其目的在于提高学生的英语综合应用能力和自主学习能力。本文通过对模块教学的理论基础、现实意义、评价体系等的分析和介绍,旨在推进大学英语模块教学改革,提高大学英语教学水平。
Sub-module teaching is the trend of college English teaching, that is, according to the contents and requirements of college English into different teaching modules to students based on the different needs of the curriculum, the use of scientific evaluation methods, which aims to improve students’ comprehensive English application Ability and self-learning ability. This article analyzes and introduces the theoretical basis, practical significance and evaluation system of module teaching so as to promote the reform of college English module teaching and improve the teaching level of college English.
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