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本文从如何激发学生学习整体思想兴趣,体验整体思想解题乐趣,自主探索、归纳总结出"观察条件与所求代数式——选取适当的整体模型——采取适当的变形构造整体模型"的解题模式,如何在构造整体模型中培养思维能力等方面进行论述,同时结合教学实施中出现的问题进行分析、反思,改进教学,提高教学的有效性.
构造整体模型,培养思维能力——“专题复习:整体思想解题”教学反思
【摘 要】
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本文从如何激发学生学习整体思想兴趣,体验整体思想解题乐趣,自主探索、归纳总结出"观察条件与所求代数式——选取适当的整体模型——采取适当的变形构造整体模型"的解题模式
【机 构】
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广州市白云区金沙中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年19期
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