浅谈如何激发学生学习思想品德课的兴趣

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思想品德课中的概念原理抽象复杂,学生感到枯燥无味;内容变化快,时代性强,学生感到无所适从。这就使得许多学生不想学,认为上思想品德课不过是“上课画杠杠,考试背条条”,靠的是死记硬背,没什么学头,既轻视又无兴趣。这种观念的存在,使思想品德课教学效果很不理想,思想品德课德育功能被严重淡化。这就违背了我们开设思想品德课的宗旨。
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