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“大目标”有别于知识与技能、情感态度与价值观的“教学目标”，是更高层次的“教育目的”。下面以笔者的教学案例《慈母情深》备课及课堂生成谈谈如何以“大目标”统领课堂。
人与文的轮回——大目标思维下的课堂
【摘 要】
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“大目标”有别于知识与技能、情感态度与价值观的“教学目标”，是更高层次的“教育目的”。下面以笔者的教学案例《慈母情深》备课及课堂生成谈谈如何以“大目标”统领课堂。
【机 构】
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深圳市宝安区福永街道下十围小学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2016年2期
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