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大学英语口语教学的根本目标是提高学生的口语交际能力。本文从顺应论的视角指出:提高大学生口语交际能力的关键在于其顺应意识的养成。在课堂互动环节中,教师应当鼓励学生积极参与口语交际活动,自觉顺应动态语境并根据交际意图选择恰当的语言结构和言语策略,在推动会话发展的过程中实现信息传递和情感交流。