【摘 要】
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在信息化飞速发展的时代，智能手机十分普及，将智能手机的录像、照相功能应用到体育课排球教学中，用照片或者录像记录学生学习、练习的过程。然后反馈给学生，通过对比规范动作，能够
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在信息化飞速发展的时代，智能手机十分普及，将智能手机的录像、照相功能应用到体育课排球教学中，用照片或者录像记录学生学习、练习的过程。然后反馈给学生，通过对比规范动作，能够有效地强化学生对规范动作的认识，纠正错误动作。本文采用文献资料法、观察法、实验法等研究方法，随机选取聊城幼儿师范学校15级学前教育专业的两个班级，从测试成绩和技术评定两个方面进行结果分析，研究发现排球教学中运用智能手机教学方法的实验班和运用常规教学方法的对照班存在明显差异。
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