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【摘要】：湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，电气电子类技能考试（含专业知识、技能操作）包括专业知识考试、技能操作两部分内容。设定技能考试总分为490分，其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340 分【3】。技能操作占比接近总分的50%，如何抢占先机，在技能操作考试中得高分（320分以上），显得尤为重要。根据多年的经验，养成操作的好习惯，熟练掌握操作技能，掌握必要的操作礼仪，是技能操作得高分的基本策略！
【关键词】：技能高考 技能操作考试 策略
正文：
湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，电气电子类技能考试（含专业知识、技能操作）包括专业知识考试、技能操作两部分内容。设定技能考试总分为490 分，其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分【3】。技能操作占比接近总分的50%，如何抢占先机，在技能操作考试中得高分呢？
一、 好习惯是得高分的前提保障
1.操作前的准备习惯
在操作考試（或训练）前，要针对操作要求，做好必要准备，常用工具（电烙铁、焊锡、焊膏、万用表等）的检查和配备，看这些工具能否正常使用。如果没有检查，一旦出现烙铁尖氧化，万用表没电等问题，既会让自己操作陷入被动，更会影响技能操作的心情！其次，还要准备好技能操作的相关知识点及操作中出现问题的应对办法。准备的越充分，操作就会越从容，发挥才会更稳定！
2.认真审题的好习惯
在技能操作考试中，部分学生考完后总会不相信自己的成绩，觉得这个分数与自己考试的不相符。问题出在哪儿？基本上都是在考试中没有认真审题的结果。技能操作考试涉及知识内容和器材较多，比如：在维修电工大实操中，交流接触器的主触点、动断触点、动合触点，时间继电器的缓放、缓吸等【1】，不看清楚，操作就会失败，失分会较多，这样就不划算了！
3.规范操作的好习惯
在技能操作考试中，对一些基本技能会有操作要求，电子装配中得条线，什么地方用裸线，什么地方用带绝缘皮跳线，都有明确的规定。照明电路及大实操中，黄色导线、绿色导线、红色导线、黄绿相间的导线，不仅颜色上有要求，分布顺序上也有要求（比如开关中“左零右火上地”），异型管及针线鼻子的长度、标号，一旦出现不规范，都会扣分的！
4.学会整理的好习惯
每次操作结束，要认真整理操作桌面，这个不显眼的过程也是赋有分值的，没有完成，一般扣1—7分。其次，每次的操作心得和失误都需要耐心的整理，加深印象，便于下次改进，养成好习惯了才会有提高！
二、 熟练掌握操作技能是得高分的关键
1.熟练掌握操作技能
（1）熟练掌握操作技能可以提高操作质量。焊接的基本技能影响到电路的工艺及功能，虚焊、堆焊是焊接大忌【2】。万用表（故障判断及变压器、电动机的测试）、信号发生器、示波器的使用直接关系到操作考试的成功与否，否则，没有现象就无法判断结论。剥线钳、起子的使用严重影响到大实操的质量。
（2）熟练掌握操作技能可以提高操作速度。技能操作考试既是一个比质量的考试，更是一个比速度的考试，总时间150分钟，实际操作时间是两个65分钟（每项65分钟会断电，断电前没完成就无法得分），时间相当紧，稍有疏忽，就会超时。熟练掌握操作技能是确保按时完成技能操作的有力保障。
2.熟练掌握操作技巧
技能操作考试的内容是变化的，但通过比较，我们会发现还是有规可循。在电子装配中，电路的四部分（电源部分、集成部分、控制部分、显示部分）中，电源部分和集成部分大同小异，基本可以形成固定模式，这样既可靠又高效。大实操中，主电路也基本相同，变化的只是控制电路。焊接电路元件时，按照先低后高，先里后外等规律可以事半功倍。
3.熟练把握操作得分点
技能操作训练中，基本上是看重操作现象和结论，对操作过程赋分较少。对操作得分点要熟练把握，比如：大实操中，监考老师除了看工艺外，重点就看操作中，接触器的各触点动作是否正常，三相电动机转动及转换是否能完成，对操作过程不监督（一个老师监考多人）这样可以更有效得分。
三、 基本的操作礼仪是得高分的有效补充
1.礼貌对待监考教师。在考试中，或多或少的会遇到老师忙不过来，没回应你，这是一个很正常的事情！比如，装配结束或者大实操结束，考生要举手，等老师过来评分，如果老师没看见，可以把手举高点，或者起立，让老师容易看见！不要因为老师没看见而拍桌子或大喊大叫，这样显得没礼貌，引起老师反感的，会影响评分的！
2.文明对待操作过程。技能操作是一个动脑动手的过程，过程中工具要轻拿轻放，千万不要损坏元件与工具，因为损坏一个元件扣5分，单项扣完为止。三抽一的操作项目及大实操的主电路、控制电路，操作完后要拆掉安装的导线（便于下一位考生操作），不可拆掉原来安装的导线【3】，这些细节都赋有分值，可别小看这些操作，稍有疏忽，就难得高分了！
总之，在技能操作考试中，想得高分，就必须从操作习惯、操作技能和技巧、操作礼仪等方面着手，注重细节和规律，善于归纳和总结。只有这样，才会拿到应该拿的分值，少丢分，得高分或者得满分，高考，你就成功了一半！
【参考文献】：
【1】宋健雄《低压电器设备运行与维修》[M]高等教育出版社2005.05（1）
【2】任绍勇《技能高考.电器电子类操作训练》[M]上海科学技术文献出版社2014.09（1）
【3】湖北省技能高考专业委员会《2019年湖北技能高考考试大纲》[Z]5-7
【关键词】：技能高考 技能操作考试 策略
正文：
湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，电气电子类技能考试（含专业知识、技能操作）包括专业知识考试、技能操作两部分内容。设定技能考试总分为490 分，其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分【3】。技能操作占比接近总分的50%，如何抢占先机，在技能操作考试中得高分呢？
一、 好习惯是得高分的前提保障
1.操作前的准备习惯
在操作考試（或训练）前，要针对操作要求，做好必要准备，常用工具（电烙铁、焊锡、焊膏、万用表等）的检查和配备，看这些工具能否正常使用。如果没有检查，一旦出现烙铁尖氧化，万用表没电等问题，既会让自己操作陷入被动，更会影响技能操作的心情！其次，还要准备好技能操作的相关知识点及操作中出现问题的应对办法。准备的越充分，操作就会越从容，发挥才会更稳定！
2.认真审题的好习惯
在技能操作考试中，部分学生考完后总会不相信自己的成绩，觉得这个分数与自己考试的不相符。问题出在哪儿？基本上都是在考试中没有认真审题的结果。技能操作考试涉及知识内容和器材较多，比如：在维修电工大实操中，交流接触器的主触点、动断触点、动合触点，时间继电器的缓放、缓吸等【1】，不看清楚，操作就会失败，失分会较多，这样就不划算了！
3.规范操作的好习惯
在技能操作考试中，对一些基本技能会有操作要求，电子装配中得条线，什么地方用裸线，什么地方用带绝缘皮跳线，都有明确的规定。照明电路及大实操中，黄色导线、绿色导线、红色导线、黄绿相间的导线，不仅颜色上有要求，分布顺序上也有要求（比如开关中“左零右火上地”），异型管及针线鼻子的长度、标号，一旦出现不规范，都会扣分的！
4.学会整理的好习惯
每次操作结束，要认真整理操作桌面，这个不显眼的过程也是赋有分值的，没有完成，一般扣1—7分。其次，每次的操作心得和失误都需要耐心的整理，加深印象，便于下次改进，养成好习惯了才会有提高！
二、 熟练掌握操作技能是得高分的关键
1.熟练掌握操作技能
（1）熟练掌握操作技能可以提高操作质量。焊接的基本技能影响到电路的工艺及功能，虚焊、堆焊是焊接大忌【2】。万用表（故障判断及变压器、电动机的测试）、信号发生器、示波器的使用直接关系到操作考试的成功与否，否则，没有现象就无法判断结论。剥线钳、起子的使用严重影响到大实操的质量。
（2）熟练掌握操作技能可以提高操作速度。技能操作考试既是一个比质量的考试，更是一个比速度的考试，总时间150分钟，实际操作时间是两个65分钟（每项65分钟会断电，断电前没完成就无法得分），时间相当紧，稍有疏忽，就会超时。熟练掌握操作技能是确保按时完成技能操作的有力保障。
2.熟练掌握操作技巧
技能操作考试的内容是变化的，但通过比较，我们会发现还是有规可循。在电子装配中，电路的四部分（电源部分、集成部分、控制部分、显示部分）中，电源部分和集成部分大同小异，基本可以形成固定模式，这样既可靠又高效。大实操中，主电路也基本相同，变化的只是控制电路。焊接电路元件时，按照先低后高，先里后外等规律可以事半功倍。
3.熟练把握操作得分点
技能操作训练中，基本上是看重操作现象和结论，对操作过程赋分较少。对操作得分点要熟练把握，比如：大实操中，监考老师除了看工艺外，重点就看操作中，接触器的各触点动作是否正常，三相电动机转动及转换是否能完成，对操作过程不监督（一个老师监考多人）这样可以更有效得分。
三、 基本的操作礼仪是得高分的有效补充
1.礼貌对待监考教师。在考试中，或多或少的会遇到老师忙不过来，没回应你，这是一个很正常的事情！比如，装配结束或者大实操结束，考生要举手，等老师过来评分，如果老师没看见，可以把手举高点，或者起立，让老师容易看见！不要因为老师没看见而拍桌子或大喊大叫，这样显得没礼貌，引起老师反感的，会影响评分的！
2.文明对待操作过程。技能操作是一个动脑动手的过程，过程中工具要轻拿轻放，千万不要损坏元件与工具，因为损坏一个元件扣5分，单项扣完为止。三抽一的操作项目及大实操的主电路、控制电路，操作完后要拆掉安装的导线（便于下一位考生操作），不可拆掉原来安装的导线【3】，这些细节都赋有分值，可别小看这些操作，稍有疏忽，就难得高分了！
总之，在技能操作考试中，想得高分，就必须从操作习惯、操作技能和技巧、操作礼仪等方面着手，注重细节和规律，善于归纳和总结。只有这样，才会拿到应该拿的分值，少丢分，得高分或者得满分，高考，你就成功了一半！
【参考文献】：
【1】宋健雄《低压电器设备运行与维修》[M]高等教育出版社2005.05（1）
【2】任绍勇《技能高考.电器电子类操作训练》[M]上海科学技术文献出版社2014.09（1）
【3】湖北省技能高考专业委员会《2019年湖北技能高考考试大纲》[Z]5-7