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抱有一颗爱心,低下身来,与那些问题学生建立一种融洽的师生关系,平等对话,倾听他们的心声。从这些非智力因素入手,针对他们出现问题的不同原因对症下药,采取不同的教育方式和不同转化途径。把自己的教育方法同学生的个性特点结合起来,热爱学生,并让学生感受到你的爱,让学生把自己当成知心朋友必须讲究方法,赢得学生的信任。