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目标对人的一生起着指导性的作用。本文采用文献法、问卷法、访谈法、课堂观察法等方法来对二本师范院校大学生的职业生涯规划状况进行调查，结果显示：二本师范大学生职业生涯规划状况不容乐观，而且在不同性别和不同科类的学生在职业生涯规划上无明显差异；学生干部与非学生干部之间、不同年级之间、独生子女与非独生子女之间存在明显差异。最后，我们无论学校还是学生，要对职业生涯规划课程引起相应的重视，学校引导学生制定出合理的职业生涯规划，并付诸实践。