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高素质应用型创新人才是当前社会经济发展的重要保障,随着时代的发展,社会在光电工程专业方面的人才需求方面出现了较大的缺口,需要一大批高素养、综合能力强的高层次人才.本文将对光电工程导论课程存在的问题进行分析,对光电工程导论课程教学进行改革,从多方面探究优化教学的方法,提升学生的专业工程创新能力和实践能力,致力于培养新工科背景下的应用型高素养人才.