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幼儿的生命特性不同于他人,幼儿教育首先应尊重、正视幼儿的生命特性.幼儿教育内容的选择必须寻求教育目标与幼儿发展之间的平衡,充分挖掘环境与幼儿生活的教育价值,促进幼儿的可持续发展.
教育内容的选择是幼儿终生可持续发展的关键
【摘 要】
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幼儿的生命特性不同于他人,幼儿教育首先应尊重、正视幼儿的生命特性.幼儿教育内容的选择必须寻求教育目标与幼儿发展之间的平衡,充分挖掘环境与幼儿生活的教育价值,促进幼儿
【机 构】
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辽宁省基础教育教研培训中心
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2002年11期
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