巧设培训“板块” 层层突出效果——开展班组长培训的点滴体会

来源 :石油教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fano
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在这个知识与经济交融、知识与人才并重、人才与竞争较量的时代,企业要成就百年梦想,开发人力资源,使劳动者及时更新知识技能已成为解决问题的关键。班组是企业大厦的基石,也是企业人力资源的“第一源头”。班组长作为企业“生产参与者”、“组织管理者”、“领导指挥者”,企业财富的“直接创造者”,其综合素质、能力、管理水平的高低直接关系到企业生产经营的成败。
其他文献
目的:分析在未使用移动护士工作站发生护理不良事件的类别及原因,以制订有效的预防措施,减少护理不良事件的发生。方法:回顾性分析克拉玛依市中心医院肾病科2012年6月-2014年
采用培养皿种子发芽试验,研究不同浓度的Cr6+对小白菜种子萌发和生长的影响。结果表明,Cr在低浓度时(4 ̄5mg.L-1)对萌发有促进作用,达到一定浓度后(】8mg.L-1)即产生明显的抑制
<正>在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说:"处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之
<正>最是书香能致远,阅读之乐乐无穷!苏霍姆林斯基也曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。"在小学语文阅读教学中要想体现学生自主的
对开发的“多媒体背单词”软件实践中有关系统设计、系统实施等方面的问题进行了探索 ,并以此来推动多媒体英语辅助教学软件开发。
<正>《语文课程标准》在课程总目标中明确指出:口语交际教学要使学生"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社
<正>新的《数学课程标准》中积极倡导自主、合作、探究学习的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,
企业的执行力体现在班组,班组长的管理能力和水平是决定班组业绩优良的关键。现阶段,班组长的管理水平普遍不高,存在很多问题,急需进行培训。开发一个优良的班组长培训方案,
<正> 生物教学必须加强直观性。电教媒体在生物教学中给学生增强具体、生动而形象的感性认识,有利于学生思维。它与模型、挂图和实验综合运用,对提高生物教学质量会起到促进
<正>古人云:"诗言志,歌咏言。"一首诗,或叙事、或抒情、或咏物、或写景,字里行间无不渗透着诗人的情感。因此,古诗教学应当讲求意境的再现,不能仅仅停留在浅显的文字理解上。