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在大学英语教学中外语学习其实应该是一种自主学习过程,让学生在自主学习中获得有效学习的认知能力,实践表明成功的外语教学离不开学生的自主学习。然而,现状表明,我国高校大多数学生的自主学习意识仍旧十分薄弱,因此,有必要进一步探讨自主学习的含义、实质,培养大学生的自主学习意识,这对当前我国大学外语教学改革起着十分重要的作用。