《火山和地震》教学设计

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  ①下面先请同学看一部电影《山崩地裂》的片段,请同学们注意看这是一副怎样的场景?
  生:火山爆发
  师:像这样的自然灾害还有哪些呢?
  生:地震、台风、海啸……
  师:你们知道昨天是什么日子吗?
  生:5.12汶川地震
  师:看汶川地震的图片,2008.5.12汶川发生是氏8.0级的地震,现已死亡人数 ,受伤 人,失踪人,这次地震当地受灾非常严重?那从一篇新闻报道中有哪几个名词你还不认识的?
  生:震浮、震中、震中距
  师:通过图片动画介绍地震中的几个名词。
  师:你们知道地震是怎么形成的吗?
  做一做:双手均匀用力使竹筷弯曲,直至断裂。体会在竹、筷断裂时双手的感受。得出地震成因:地壳岩石在地球内力的作用下,如筷子般地发生断裂和符合而引导起的震动现象。关于火山和地震你们还想知道些什么呢?
  生:……
  ②师:下面我们先来介绍火山的结构,火山锥、火山口、岩桨通道。
  ③师:火山的分布,先引导学生看图片总结:分布在地中海——喜马拉雅山节和环太平洋火山节。
  ④介绍温州的火山:北雁荡山、苍南的老君岛。
  ⑤我们刚才看到的火山喷发场景非常的惊险,那么火山带给我们的仅仅是灾难吗?火山给人类带来了什么?
  有火山喷发过的地方都是旅游圣地,介绍a.美国的黄石公园b.夏威夷的火山群岛c.日本的富士山d.我国的吉林长白山天池e.云南腾冲火山群(新生代的死火山)f.黑龙江的五大连地同学们有机会去物流,要看看的在农业方面:火山灰富含养分使土地肥沃、作物丰收地热:地热蕴藏极大能量、洗温泉浴、蒸热食物、地热取暖、地热发电、由此可见火山从人类会带来灾难的同时也给人类留下了一笔不小的财富,所以有人宁可住在火山脚下。
  下面再来看看地震的危害(此视频要看文字解释)有没有防震措施呢?(看文字解释)
  日本在防震方面做的比较好?是不是日本人特别聪明呢?
  生:不是,因为日本是在多地震国家。
  师:我们中国东汉日期有了候风地动仪,先介绍结构,但侯风地动仪只是震后知道方向,而现代地震仪的工作原理和侯风地动仪基本相似,只是准确度更高。
  师:地震发生时我们应该怎样做呢?先来看几个案例。
  其实在地震预警时间内能把握好,做好正确的选择,生还的可能性是很大的,游戏、防震。
  师:那么我们怎么知道,地震即将要发生了呢?
  地震前、谚语
  师:我们再来看看,地震分布和汶川地震原因:龙门山断裂带。
  师:总结:这节课你知道了什么,你还知道什么?让我们大胆设想,使地震为人类造福?
  一次大地震……驾马又地震并为人类服务。
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