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随着翻转课堂在全球的广泛应用，我国各级高校也纷纷引进并尝试这一教学理念。但是这种植根与美国土壤的教学模式在本土化过程中，尤其是大学英语课的实践过程中，出现了水土不服的问题。从三个方面分析了大学荚语‘翻转课堂”可能会出现的问题，并提出几点建议。
本土化背景下大学英语翻转课堂的再思考
【摘 要】
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随着翻转课堂在全球的广泛应用，我国各级高校也纷纷引进并尝试这一教学理念。但是这种植根与美国土壤的教学模式在本土化过程中，尤其是大学英语课的实践过程中，出现了水土不服的
【机 构】
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福建江夏学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年20期
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