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传统的全批全改,加重了老师的劳动,但学生从中得益甚少.老师从纸面上改正了学生的错误,并不等于改正了学生头脑中的错误.根据因材施教的原则,应采取以下方法:针对不同学生采取不同的批改方法;针对作业中错误的不同程度进行区别对待,做好批改记录;做好作业讲评;考前重做改错题.
英语作业批改的几点尝试
【摘 要】
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传统的全批全改,加重了老师的劳动,但学生从中得益甚少.老师从纸面上改正了学生的错误,并不等于改正了学生头脑中的错误.根据因材施教的原则,应采取以下方法:针对不同学生采
【机 构】
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联盛中学
【出 处】
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吕梁高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年1期
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