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在新课程的实施过程中,我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代.课堂活起来了,学生动起来了:敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满着求知欲和表现欲.在“以学论教”的今天,结合一些具体案例,从学生的变化看课改,别有洞天.
七年级数学教学反思
【摘 要】
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在新课程的实施过程中,我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代.课堂活起来了,学生动起来了:敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满着求知欲和表现
【机 构】
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辽宁省本溪市实验中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年8期
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