文题链接：义务教育教科书《语文》（四年级上册第八单元习作）
　　你经历过哪些难忘的事情，参加过哪些特别的活动？在那个时刻，你的心情是怎样的？有没有感觉心儿怦怦直跳？
　　头脑大风暴
　　担心
　　1.亲人生病住进了医院
　　2.同学体育课上摔倒受伤
　　3.考试没考好
　　4.自己养的宠物独自在家会寂寞吗
　　……
　　紧张
　　1.第一次参加竞选演说，第一次参加钢琴比赛……
　　2.考试之前或者拿到试卷之后
　　3.第一次坐過山车、第一次游泳……
　　激动
　　1.站在领奖台上
　　2.与亲人久别重逢
　　3.当选大队委
　　4.我有小弟弟（小妹妹）啦
　　……
　　还有哪些事情可以写下来？
　　想一想：
　　你有过这些经历吗？你当时的心情是怎样的呢？还有哪些经历或活动让你的心儿怦怦直跳？
　　内心独白
　　在采用第一人称叙述的文章里，作者让人物自言自语，说出自己的心里话。内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。特定状态下，将自己对自己讲的话详尽地描写下来，就能生动地表现出人物的心理。
　　采用这种方法，一般常用“我想……”“我心里想……”“我心里嘀咕着……”“我思索着……”等词语引出。
　　梦幻描写
　　作者借助梦境、幻觉的描写来展示人物的内心世界。因为梦境、幻觉与人物的内心活动密切相关，能折射出人物的心愿和思想感情。
　　在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如“好像看见”“似乎看见”“仿佛听到”等。
　　景物衬托
　　一切景语皆情语，用对景物的描写来反映人物心理。人物的心情不同，对周围景物的感受也不同。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”所以景物描写，也能反映人物的内心。
　　言行表露
　　一个人思想的波动，往往能够从人物的言行中表现出来，言行是心理的外在表现形式，人物的心理通过言行向外界传达。
　　进行人物心理描写的时候要注意以下问题——
　　心理描写要符合人物年龄、身份、性格特征、思想状况和特定环境，要让读者感到真实可信。
　　心理描写可以只言片语，穿插在行文之中，也可以相对集中。
　　多数情况下，心理描写总是与叙事相结合，并且伴随着人物的语言、行动、肖像描写进行。