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基于大学英语阅读教学的现状,回顾了国内外的相关研究,指出多元智能理论对大学英语阅读差异教学的启示,并辅以课堂教学实例说明差异教学在阅读教学中的应用,总结出多元智能理论指导下的差异教学的优点。
多元智能理论指导下的大学英语阅读的差异教学
【摘 要】
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基于大学英语阅读教学的现状,回顾了国内外的相关研究,指出多元智能理论对大学英语阅读差异教学的启示,并辅以课堂教学实例说明差异教学在阅读教学中的应用,总结出多元智能理
【机 构】
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扬州大学外国语学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年02期
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