论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Organ-specific effects of brassinosteroids on stomatal production coordinate with the action of TOO
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
【摘要】目前，我国高等院校众多，经历大规模扩招之后，在校学生质量呈现出良莠不齐的态势，如何针对每名学生当前的学习进度和特点，采取一定的教学方法和学习策略，来提高他们的学习能力，是英语教学工作者必须面对的问题。分级教学打破了英语教育的常规模式，从实际工作入手，结合学生入学水平、学习状态和能力素质，科学划分教学对象，因材施教，最大程度发挥高校英语教育的核心作用。 【关键词】大学英语 分级训练 因材施
【摘要】大学英语学科对于高校的许多学生而言难度较大，主要源于学生没有掌握有效的学习方法，因而提高高校学生英语学科的自主学习能力十分重要。随着大学英语教学模式的深入改革，自主式课堂教学模式势在必行，其具有一定的理论基础和实践应用，因而采用此种教学模式，可以有效提高高校学生英语水平，也可以使大学英语学科教学收到更好的成效。 【关键词】大学英语 自主式课堂教学 理论 实践 随着大学英语学科教学模式的
一、背景 2010年12月30日，我在我校的09物流（2）班开了一节物流英语的研究课--- Lesson5 Packaging and Specifications (speaking)。我对任教的09物流（2）班的中专二年级的学生概况可以总结为：虽然该班学生的英语基础不太理想，而且多数学生对英语学习缺乏信心；但是由于他们是物流专业的学生，因此他们对物流英语还是很有热情的。 针对这个情况，我在
【摘要】近几年发展以来，我国对中职学校教育越来越重视，尤其是英语教学方面。教师要不断寻找新的教学方式，最大限度提升教学质量。文章分析了暗示教学法在中职英语教学中的使用，分析了暗示教学方法应用策略。 【关键词】暗示教学法 中职英语 应用 一、暗示教学法概述 1.暗示教学法简介。暗示教学法指的是：教师使用暗示的手法来激励学生，激发学生学习动机，这是一种有效的教学方式。当使用了暗示教学法进行教学时
一、引言 新课程强调培养学生的综合语言运用能力。然而在新课程实施已有相当时间的今天，有些教师依然沿袭着传统的教学方法，片面地认为学生学会了语法就等于学好了英语，许多课堂仍然热衷于语法条目的罗列讲解，割裂语言点，采用刻板、孤立、教条的句型操练及单句翻译方法，迫使学生机械地模仿、记忆。而有些教师走到了教学的另一个极端，在课堂上完全抛开语法教学，或者一带而过，以学生不断的错误作为代价，尽管部分学生的英
真空干燥箱已越来越广泛地应用于现代生物学研究领域.该文利用真空干燥箱温度和负压的可控制性能,将固定、脱水、透明和石蜡渗透等过程在真空干燥箱中进行,建立起一套可行的
摘要：多媒体教学是优化课堂效率的最佳途径，使课堂内容由原本的静态教学转变为图文声像具备的动态传授，在英语教学中充分合理地利用多媒体教学技术，会在很大程度上优化教师的教学和学生的学习。 关键词：多媒体，运用，优化，英语教学 在英语教学中，合理利用多媒体，可以促进学生主动学习，增加学生的学习兴趣，体现学生的主体地位，发展学生个性，提高学生整体素质，全面提高教学质量，极大地提高了教学效率，具有不同凡
兴趣教学就是教师在教学过程中，利用生动的语言材料或多样的教学方法不断刺激、提高和保持学生的学习兴趣。寓教于乐，变被动为主动，变乏味为有趣，实现知识、技能与情感同步发展的目标。如果小学生初学英语就对其产生了浓厚的兴趣，那么，他们在以后的英语学习中，就形成了一种自然的爱好或倾向。在教学中，笔者认为可以从以下几个方面来提高学生学习英语的兴趣。 一、让学生认识到学习英语的必要性和重要性 当今世界，科学
人体上生活着许多对人体有益的微生物,有些已经与人体难分难舍,正如诺贝尔奖获得者莱德伯格所说,这些微生物与人体共同构成了一个超级生物体。人体许多部位都生活着这样的微