从“知识课堂”到“生态课堂”

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多年的教育教学工作,老师们一直面临着一大难题:那就是课堂教学,老师们不知道新课程到底要求老师怎样改革课堂教学,不知道课堂教学应该按照哪一条路子走下去;评价一堂成功的课它的标准又是什么?过去有个比喻,说教师要有一桶水,学生是一碗水。这就意味着教师要把这一桶水往学生这个碗里灌了。因为我是一桶水,你是一碗水,最后的结果肯定是从甲地把水取来放到乙地去。这种观念是基于“知识课堂”的理念的。我们的很多老师课堂上不管教什么内容,
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