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高三数学教学中教师多采用套题进行题海战术，这既增加了学生的学习负担，也阻碍了学生创新思维的发展和课堂效能的提高，而变式教学以“选题引入，激发思维—变式引申，合作探究—归纳总结，反思提高”的教学环节启迪了学生的思维，注重了有价值的变式思维训练，使学生创新思维和应变能力得到训练。
高中数学变式教学探究
【摘 要】
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高三数学教学中教师多采用套题进行题海战术，这既增加了学生的学习负担，也阻碍了学生创新思维的发展和课堂效能的提高，而变式教学以“选题引入，激发思维—变式引申，合作探究—归纳
【机 构】
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张家口市崇礼区第一中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年17期
【基金项目】
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本文系河北省教育科学“十二五”规划重点课题《高中数学变式教学的课堂教学研究》(课题编号1403350)研究成果
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